疫情下高考如何进行/疫情下各地高考新规汇总

本文目录一览：

• 〖壹〗、战“疫
  ”未了,艺体生如何高效打赢高考这场仗!
• 〖贰〗 、疫情当下,高考的考生们需要注意些什么?
• 〖叁〗
  、疫情当前,高考生如何高效学习
  。
• 〖肆〗、文科篇丨疫情之下如何冲刺高考
• 〖伍〗 、防疫持久战,高三学子如何科学备考?
• 〖陆〗
  、疫情时代的中
  、高考,怎么考?

战“疫 ”未了,艺体生如何高效打赢高考这场仗!

〖壹〗、在疫情期间，艺体生可通过选取专业线上课程 、利用优质教学资源
、保持积极心态等方式高效备考高考 ，具体如下：选取专业的线上授课平台按学科水平分班上课：明师线上授课平台真正做到了按每个学科分班上课
，按照学生每一科的成绩，将其分到不同层次的科目班级里 ，让学生的弱科和强科分别上不同层次的课程。

〖贰〗、高考未了 、奋斗不止
，永不放弃、永不言败 。 第三，要树立“依靠自已 ，战胜自己
，超越自己，成就自己
”的自强不息的精神
。面对高考 ，真正要提高应战高考的实力
，全在每个同学自己。

〖叁〗
、提高信息报告和发布能力：要建立健全疫情信息报告和发布机制，加强疫情信息的收集、总结 、分析和报告工作 。确保疫情信息报告及时
、准确、全面 ，为疫情防控决策提供科学依据
。同时，要加强疫情信息发布管理
，及时 、准确
、公开透明地发布疫情信息，回应社会关切 ，避免引起社会恐慌。

疫情当下,高考的考生们需要注意些什么?

警惕“台风眼效应”避免因长期接触疫情信息产生麻木心理
，切勿因疫情数据向好而放松警惕，防止疫情反弹 。警惕盲目悲观情绪 ，如过度担忧治愈后的传染性、身体影响及后遗症等问题
，保持理性认知
。通过适度运动调节身心 长期居家易导致身体僵硬和情绪压抑，需通过适量活动放松身心。

考生心理调节策略认清形势 ，稳定心态疫情是全国性挑战
，个人无法改变外部环境，但可通过调整心态掌握主动权 。保持备考节奏稳定 ，避免因焦虑打乱复习计划。明确高考既考察知识
，也考验心理素养
。可通过设定阶段性目标（如每天完成特定习题量）激发斗志，用“狭路相逢勇者胜 ”的信念强化心理韧性。

0需要注意疫情的防控在疫情期间对于高考的考生们来说 ，最重要的就是要做好个人的疫情防控工作 。

疫情期间高考生可通过合理安排时间 、制定计划
、强化执行、保持自律 、评估状态实现高效学习，抓住弯道超车机会
。合理安排
，不慌乱 关注疫情动态时，可收集小故事
、细节作为高考作文素材。组建在线学习小组 ，与同学互相监督、讨论问题 。遵循“温故知新
”原则
，自主规划复习节奏，避免被动等待开学
。

服从管理 ，维护秩序考生须自觉接受监考员及考试工作人员的管理
，不得以任何理由妨碍其履行职责，不得扰乱考场秩序或危害他人安全 ，同时需遵守考试期间的疫情防控要求。证件齐全
，按时赴考凭《准考证》及省级招生考试机构规定的有效身份证件，按规定时间和地点参加考试 。

疫情当前,高考生如何高效学习。

疫情期间高考生可通过合理安排时间 、制定计划、强化执行
、保持自律、评估状态实现高效学习 ，抓住弯道超车机会 。合理安排
，不慌乱 关注疫情动态时，可收集小故事 、细节作为高考作文素材
。组建在线学习小组 ，与同学互相监督
、讨论问题。遵循“温故知新”原则，自主规划复习节奏
，避免被动等待开学 。

在“疫情 ”和“高考
”双重压力下，高考生可从心理调节、学习规划 、家庭支持三方面入手 ，结合科学方法与实际策略应对挑战。以下是具体建议：考生心理调节策略认清形势
，稳定心态疫情是全国性挑战，个人无法改变外部环境 ，但可通过调整心态掌握主动权
。保持备考节奏稳定
，避免因焦虑打乱复习计划。

在疫情期间，艺体生可通过选取专业线上课程
、利用优质教学资源、保持积极心态等方式高效备考高考 ，具体如下：选取专业的线上授课平台按学科水平分班上课：明师线上授课平台真正做到了按每个学科分班上课
，按照学生每一科的成绩，将其分到不同层次的科目班级里 ，让学生的弱科和强科分别上不同层次的课程 。

给考生和家长的建议共同调整心态：高考不光是孩子的大考
，也是家长的大考
。高考考生以及家长们都要调整好心态，积极乐观地对待高考。考生保持学习状态：在备考阶段 ，考生在家仍要保持学校的作息时间，让身体和心灵保持战斗状态
，不停学，坚持完成当日的学习计划 ，努力做到疫情隔离期间网络高效学习 。

保持平稳心态
，强化心理韧性正视压力，接纳情绪波动：疫情带来的不确定性 、备考方式的转变（如网课适应困难）可能引发焦虑
。可借鉴2003年非典时期北京考生的经验——当时学校停课 ，学生需自学并通过电话课堂上课
，但班主任强调“高考不会因非典延期，成绩差无人听你解释” ，倒逼学生专注当下。

文科篇丨疫情之下如何冲刺高考

〖壹〗
、适当放松：当发现自己学习效率低下时
，可以选取适当的放松方式，如散步、听音乐等 ，以恢复精力 。保持兴趣：在备考之余
，可以保留一些兴趣爱好，以缓解压力 ，保持心情愉悦
。学习上 正确看待模拟考试 定位作用：模拟考试是为了发现可能存在的问题和知识上的漏洞，而不是衡量你高考的最终成绩。

〖贰〗 、保持良好心态：建议考生用平常心看待高考
，把作业当考试，把考试当高考 ，把高考当作业 。学会戒骄戒躁
，保持冷静，理性分析 ，细心答题
。同时
，劳逸结合，通过听音乐
、适当运动等方式缓解压力 ，并给自己积极的心理暗示。学会总结与查漏补缺：备考冲刺阶段
，最重要的是检验自己对知识点的掌握程度 。

〖叁〗、寄语2020年高考生在距离高考两个多月的关键时期，希望考生做好疫情防控 ，调整积极心态
，认真复习备考。灾难磨炼意志，相信经过这场战“疫 ” ，考生能担当时代责任 、砥砺奋斗、练就本领
、锤炼修为
。四川大学华西医学期待考生加入，共同壮大我国医学队伍。

〖肆〗、作文：建立“开头-论点-论据-结尾”素材库
，按主题分类存储金句和案例 。冲刺阶段重点真题研究 近5年高考题至少做3遍，分析命题规律（如现代文常考“信息筛选+主旨探究
”组合）
。对比答案与自身作总结“得分点缺失”和“表述冗余 ”问题。

防疫持久战,高三学子如何科学备考?

〖壹〗 、防疫持久战中 ，高三学子需通过规律作息
、科学规划复习、保持健康状态 、合理利用资源及调整心态来科学备考 。保持规律作息与健康状态高三学生需坚持规律生活
，避免外出和聚集性活动，每天定时开窗通风
、勤洗手 ，确保居住环境清洁
。

〖贰〗、防疫持久战中
，高三学子需从心态调整 、学习规划
、健康管理三方面科学备考。以下为具体建议：保持平稳心态，强化心理韧性正视压力 ，接纳情绪波动：疫情带来的不确定性、备考方式的转变（如网课适应困难）可能引发焦虑 。

〖叁〗 、防疫持久战中
，高三学子需通过调整心态
、制定科学计划、利用线上资源 、保持健康作息等方式科学备考
。调整心态，保持平稳正视压力 ，积极面对：面对疫情和高考的双重压力
，高三学子需要正视自己的焦虑情绪，认识到这是正常的反应。可以通过与家人、朋友或老师交流 ，分享自己的感受，减轻心理负担 。

疫情时代的中、高考,怎么考?

考试方式调整 线上考试与线下考试相结合：部分地区或学校可能会采用线上考试的方式
，以减少人员聚集，降低疫情传播风险
。线上考试需要考生具备稳定的网络连接和良好的设备条件。线下考试则会严格遵守疫情防控要求 ，如设置隔离考场 、加强考场消毒
、要求考生佩戴口罩等 。

020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情与高考语文的考点联系主要体现在现代文阅读、古诗文阅读和作文三大板块
，考生需关注疫情相关的实用文本 、中医药文化及社会责任类主题。

心态调整：将高考视为成长节点而非终点，正常发挥即可 ，避免因焦虑影响状态
。应试策略：首日语文考试可结合疫情感悟构思作文
，但需紧扣题目要求，避免套作。长期视角：无论结果如何 ，保持终身学习能力
，新时代需要适应变化
、勇于创新的人才 。时代使命与个人梦想考生既是“后浪
”，也是民族复兴的参与者
。

考生在疫情中学会自律、时间管理和情绪调节 ，这些能力比分数更能影响未来。例如
，有考生在日记中写道：“网课让我明白，真正的学霸不是靠老师监督 ，而是自己能主动学习 。”此外，疫情期间的亲情互动 、师生线上交流
，也加深了人际情感联结
。